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ECR et TIC – 1er cycle primaire – CS du Fleuves-et-des-Lacs

30 novembre 2012


Description

Enseigner Éthique et culture religieuse à raison d’une heure par semaine, tout un défi! Cet atelier propose des projets multidisciplinaires permettant de développer les compétences en ECR par la mobilisation des TIC. Au menu :

  • La réalisation de diaporamas et de bandes dessinées
  • L'utilisation de la capture vidéo pour favoriser la métacognition
  • La création d’audioguides au format balado
  • L'utilisation d'outils de collaboration en ligne pour améliorer le dialogue
  • Des pistes pour distinguer la compétence « Pratiquer le dialogue » de celle à « Communiquer » en français.

 


Mise en situation

 


Notes de l'atelier (Google Document)

 


 

Dialoguer ou communiquer

 

 


Fonctions des TIC au service des apprentissages

  • Réfléchir
  • Traiter de l'information
  • Produire
  • Communiquer
  • Se réseauter
  • Partager
  • etc.


La capture vidéo au service de l'apprentissage

 


Production de balado

 


Le Web 2.0

 


Ressources du RÉCIT DP : œuvres patrimoniales


La bande dessinée

 


Micro-blogue

  • EnDirect Service de micro-blogue dédié à l'éducation avec un groupe dédié pour ECR
  • Twitter
    • Usages possibles en ECR
      • Pour faire une discussion en temps réel sur une question à l'aide de mots clés (hashtag)
      • Pour suivre un événement d'actualité en temps réel (un séisme par exemple)
      • Pour interagir avec des acteurs de la société
      • Lire le billet d'André Roux au sujet de Twitter en classe
    • Usages professionnels
      • Se réseauter à une communauté d'intérêts
      • Assurer sa formation continue, sa veille pédagogique et technologique
      • Participer à des échanges sur des sujets en éducation comme le #ClavEd
    • Compte du RÉCIT DP
    • Compte de Benoit Petit


Appréciation de la rencontre

 


Vos Animateurs
Benoit Petit
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(450) 773-8401 # 6511
Claude Elmoznino
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(450) 773-8401 #6518
Joël Bouthillette
joel.bouthillette@cssh.qc.ca
(450) 773-8401 #6595