28 novembre 2011

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Des TIC au gymnase pour s’informer et mieux apprendre!
“Des sites et vidéos qui font la différence”

Championne de saut à la corde (150 sauts en 30 secondes)

Voir la séquence sur le site YouTube

Le RÉCIT c'est...

POURQUOI il y a peu de technologies de mobilisées dans les gymnases en EPS?

• Et d'ici 5 ans...un ordinateur par enseignant et un TBI par classe. Sommes-nous prêts?

Des TIC pour développer des compétences

Un élève compétent en EPS est celui...

• qui agit et interagit de façon efficace dans plusieurs types d'activités physique en mobilisant ses ressources internes et les ressources EXTERNES disponibles.
• qui adopte de saines habitudes de vie

Des SAE signifiantes

Les SAE proposées aux élèves doivent tenir compte des éléments des 3 temps pédagogiques

• Préparation-réalisation-intégration

• Élément déclencheur, réactivation des connaissances antérieures, moments de régulation...

Dans les SAE qui lui sont proposées, l'élève doit...

Lire l'article : Pourquoi les TIC en EPS ?

*Les TIC comme élément déclencheur

• Présenter un court extrait vidéo en début d'une nouvelle situation d'apprentissage peut susciter l'intérêt et la motivation chez l'apprenant.
  
  • KEEPVID
  • Fluvore
  • Mashabel
  • DownloadHelper

*Les TIC pour s'informer et produire

Démonstrations d'habiletés motrices

• L'apprenant qui consulte différentes ressources, dont des sites de démonstrations d'habiletés motrices (1001 jonglerie, diabolo aérobix...), évolue davantage à son rythme. Ces ressources l'aide grandement à sélectionner des actions motrices ou à élaborer des plans d'action, ce qui l'amènera à être plus efficace dans ses actions.

• Des démonstrations peuvent être créés par les élèves. La création de séquences vidéos de différents types de démonstrations d'habiletés motrices (Saut à la corde, musculation, jonglerie, bouger plus et manger mieux...). favorise l'engagement chez l'apprenant et consolide ses savoirs-faire moteur.

Sites d'informations

• Différents sites d'informations sur la C3 et de connaissances sur le corps humain (BrainPOP, Corps humain virtuel...) peuvent être utilisés en gymnase pour la transmission de certains savoirs. D'autres sites peuvent être suggérés au titulaire de la classe en lien avec le DGF santé-bien-être.

Logiciels d'animation

• Différents logiciels d'animation (basket, volley, ...) vous permettront de créer vos propres exerciseurs, parfois animés, que l'apprenant pourra aller consulter pour l'application d'un exercice éducatif ou d'une stratégie. Dans certains cas, il pourra même participer à la création. Certains de ces logiciels permettront aux élèves d'élaborer un plan d'action.

Le site Roudneff vous permettra de créer des affiches en ligne ou de télécharger gratuitement les applications
Téléchargements des images et bien plus...

La Capture vidéo en EPS

• Pourquoi utiliser la capture vidéo en EPS?
  
• Quels sont les appareils permettant de faire de la capture vidéo?
  
  
  • Caméra photo numérique : Exemples de modèles antichoc et étanche
    
    • Olympus
  • Appareils mobiles munis d'une caméra
    
    • Flip vidéo UltraHD
    • IPod touch
    • IPad
    • Etc
  • Web cam relié à un ordinateur
    • Caméra web Quikcam orbit ou autre web cam

• Quelques petits conseils?
  
  
  • Il est très important d'être structuré et de commencer progressivement
  • Lors des premiers essais, nommer quelques élèves responsables de faire la capture avec l'appareil
  • Attribuer des zones délimitées pour faire la captation (tapis bleu, cerceau, autre zone...)
  • Protéger le matériel (cordon qui tient l'appareil, appareil recouvert d'un étui, web cam dans une
    boîte ou derrière une vitre, ...)
  • S'assurer que les élèves ont des éléments observables clairs et précis lors du visionnement
  • Jeter les séquences suite aux observations
  • Garder les séquences vidéos seulement si ça en vaut la peine.
    

Logiciel d'analyse de mouvements et de situations de jeu

KINOVÉA : logiciel libre et gratuit pour l'analyse de vidéos

• En utilisant le logiciel Kinovéa et avec une simple web cam reliée à votre ordinateur , vos élèves pourront faire une capture vidéo d'une prestation afin d'analyser de façon rapide et efficace un savoir-faire moteur ou une stratégie offensive par exemple.

Télécharger le logiciel Kinovéa 0.8.15 (nouvelle version mai 2011) N.B : Pour installer cette version, il est important de désinstaller la version 0.8.7 si elle est déjà installée. Tutoriel pour utiliser Kinovéa

Voici quelques informations et fonctions importantes pour un bon fonctionnement avec Kinovéa

Choisir la source, l'endroit des enregistrements et les formats.

Que peut-on faire avec les séquences conservées?

• Permettre aux élèves de prendre conscience des apprentissages réalisés en comparant une de leur séquence en début et vers la fin d'une situation d'apprentissage
• Permettre aux élèves de se comparer avec d'autres exemples
• Créer des vidéos de démonstrations qui pourront être utilisées par d'autres élèves de l'école
  • Des démonstrations peuvent être créés par les élèves "La création de séquences vidéos de différents types de démonstrations d'habiletés motrices" (Saut à la corde, musculation, jonglerie, bouger plus et manger mieux...). favorise l'engagement chez l'apprenant et consolide ses savoirs-faire moteur.

Images et EPS

Vous cherchez des images?
Voici des informations qui vous aiderons à trouver des images en lien avec l’éducation physique et à la santé.

Pour copier une image sur votre disque dur... 
1-cliquez avec le bouton droit sur le gif que vous souhaitez récupérer 
2-cliquez sur "Enregistrez l’image sous".

Voici quelques applications flash en ligne de Nathalie Roudneff

Outils de capture d'écran

• JING (Windows et Mac)
• Outil capture :snipping tool (Windows 7)
• capture d'écran mac (touche : flèche, pomme, 4)
• Etc

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Exemples de projets d'affiches en EPS

Importer des photos sous windows

Création d'une affiche avec Word (cliquez pour télécharger un exemple)

• Mise en page : marges,orientations, taille

• Mise en page: bordure de la page

• Insertion : titre avec Word art

• Insertion : image à partir d'un fichier

• Format : habillage du texte, pivoter, rogner, bord de l'image

• Insertion : zone de texte (contour de forme)

• Insertion : formes (flèche)

TBI et EPS

(*) Ces marques ont été essayées par les animateurs du RECITDP.

Note :Les exemples de marques inscrites dans le tableau ne sont qu'à titre indicatif.  Il en existe d'autres sur le marché et le choix de la marque est laissé à la discrétion de l'établissement en fonction des besoins du milieu.

Logiciels de TNI

Chacun des dispositifs est accompagné d'un logiciel propriétaire avec diverses fonctions. Les licences attribuées à ces logiciels varient d'une marque à l'autre.  Il existe d'autres logiciels libres ou gratuits (Sankoré, Interwrite) utilisables avec tous les dispositifs.

QUOI FAIRE avec un TNI en gymnase?

Un TNI dans un gymnase est un outil supplémentaire au service de l'apprentissage. Pour maximiser son potentiel, l'enseignant doit planifier ses différentes utilisations pour permettre à ses élèves de...

ET D'EXÉCUTER DE FAÇON PLUS EFFICACE

Formulaires et sondages en ligne

Qu'est-ce que Google Documents?

• Google Docs permet de créer des documents, des présentations, des feuilles de calculs, des formulaires et de les partager avec d'autres utilisateurs. Il est même possible d'éditer des documents à plusieurs en temps réel. Rien de mieux pour favoriser la collaboration!

Quelques exemples d'utilisation avec la fonction "FORMULAIRE"

• Agir en raquette
• Interagir en combat
• Interagir en basketball
• Mes habitudes de vie
• Identification de l'élève en hockey

Cliquez ici pour vous créer un compte ou pour vous connecter

Voici maintenant des vidéos qui vous aideront à créer votre formulaire.

Tutoriel : créer un formulaire avec Google Docs et l’insérer dans un blog

Cette vidéo vous démontre comment créer ou accéder à votre compte google

Dim lights

Cette vidéo vous démontre comment créer un formulaire

Dim lights

Cette vidéo vous démontre comment modifier votre formulaire

Dim lights

Cette vidéo vous démontre comment consulter les résultats

Dim lights

Voici différentes façons que vos élèves pourraient compléter le formulaire

• Pendant le cours d'EPS ou chaque élève passe à l'ordinateur disponible pour compléter le formulaire en y mettant déjà le lien du formulaire sur le bureau de l'ordinateur
• Pendant un cours d'EPS ou vous allez au laboratoire informatique avec tout le groupe une quinzaine de minutes pour compléter le formulaire
• À la maison 
  • les élèves prennent en note l'adresse web dans le cours d'EPS qui a été raccourcie (MonURL.ca)
  • le formulaire est intégré dans un page web
  • Etc

Appréciation de l'atelier

Défi prévention jeunesse

Vos Animateurs
	Joël Bouthillette Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. (450) 773-8401 #6595 Follow @Jo_Bou
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